ADAPTACION

ADAPTACIÓN.

Al inicio de este momento se formaron los grupos con los que íbamos a trabajar a partir de ahora me motivo, ya que soy la única de mi Institución Educativa que se encuentra en este grupo, se formó un debate un poco acalorado debido a que algunas compañeras no querían pertenecer a grupos que no fuera conformado por maestras de otra Institución, lo que me invade es emoción de saber que voy a trabajar con maestras que tienen mucha experiencia en este campo. Con la compañeras de mi grupo realizamos los siguientes puntos: 4. DATOS DEL EQUIPO DE AMBIENTE; También intentamos iniciar sección en www.calieducadigital.com


El tutor entrego tres papelitos a cada maestro aprendiz, en donde deberíamos escribir los problemas más comunes que se presentan en la Institución, junto con mis compañeras llegamos a la conclusión que la falta de Respeto hacia ellos y hacia sus compañeros hace imposible la convivencia en el salón de clase, así que formulamos la pregunta, luego pasamos a la caracterización de los estudiantes que fueron los puntos 1,8 y así iniciamos el trabajo con el PLANEADOR; los puntos que se trabajaron durante este momento fueron y sus avances.