PUESTA A PUNTO

PUESTA A PUNTO 01 


FECHA: ENERO 26 DEL 2016

SESIÓN 01

En esta sección el tutor nos animo a planear nuestra clase, tomando en consideración las herramientas tecnológicas con las que cuenta nuestra sede; además analizar si las actividades que habíamos propuestos eran viables. Nos aminó a que reestructuráramos la clase si esta no se sujetaba al grado.


PUESTA A PUNTO 02

Febrero 9 del 2016

Sección 02

Se expuso la planeación de la clase No. 01; cada maestro mostró su creativa en la planeación dela clase, en la organización de los ambientes de aprendizaje y en las aplicaciones que usaría si disponía de este recurso tecnológico. Se realización sugerencias y recomendaciones a cada maestro.


PUESTA A PUNTO 03

Febrero 23 del 2016

Sección 03

Observamos el vídeo "El primer día de clases de un profesor" el vídeo nos motivo a reflexionar sobre nuestro discurso, nuestra vocación, nuestra postura frente al áreas o áreas que enseñamos. Me cautivo ver la pasión con la que el maestro hablaba el cual se transmitía, estaba convencido que su área era la mejor y que llevaría al estudiante a universos inesperados, desconocidos y fascinantes; y el área de enseñanza del maestro era Religión.

Se socializo la clase 01, cada maestro expuso su clase ejecutada, se nos dio algunas sugerencias para mejorar o para que se implementara en las clases No. 02, fue muy constructiva ver como las compañeras con su amplio bagaje  nos mostraron como abordaron la clase son sus estudiantes.


  


PUESTA A PUNTO 04

Marzo 8 del 2016

Sección 04


Los docentes expusieron lo ejecutado, los resultados, las cosas por mejorar y las evidencias de la actividad desarrollada No. 02.

Luego se expuso lo planeado para la actividad No. 03. Empezamos hacer el taller de comunidades de prácticas, pero no se logró acceso a la plataforma por lo cual quedo la actividad para realizarla en casa.


Reporte aplicación aamtic 02 from Nayibe Marín

PUESTA A PUNTO 05

Marzo 29 del 2016
Sección 05


En esta sección el tutor nos recordaba estar al día en el blog y haber desarrollado la participación en las comunidades de practica. 

Compartió con los maestros estudiantes el listado y cantidad de tabletas que llegarían a cada sede. Esta socialización suscitó comentarios de los maestros, ya que esta ha sido la piedra en el zapato. Por tal motivo nos sentimos que el trabajo no se ha ejecutado de la mejor manera y en las condiciones optimas.


Luego se expuso lo ejecutado en la clase No. 03 y lo planeado para la clase No. 04. 


PUESTA A PUESTO 06

Abril 12 del 2016
Sección 06




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